まず、まだ日本に来て１年ほどなのに、40分足らずの間にけっこう長い日本語資料を読み解き、これだけの文章が書けるというのは、他はいざ知らず当大学の平均学力水準を考えると、相当な語学力と言わなくてはなりません。

　しかしそのことよりも私が感心したのは、その鋭く明快な批判力です。まさに多くの日本人が抱き続けてきた自虐史観、対米コンプレックスの真逆路線ですね。彼女は、自国の文化に誇りを持てない民族など三流民族ではないか、日本は偉大な国ではないのかと、私たちを強く叱咤激励しているわけです。

　日本の保守派が左翼に対してこういうことを言っても、それは自虐史観が中核を占めてきたいわゆる「戦後レジーム」の言論空間内部の一種の反動現象としてとらえられ、それ自体「戦後レジーム」が内に孕む対立項の一端を指し示すものにしかならないでしょう。つまりはいささか陳腐なパターンとして映ります。

　しかし、中国の一学生からこのように厳しく指摘されると、本当に恥ずかしいことだな、という衝撃のようなものを受けないでしょうか。同時にこの指摘がまさに本質を突いているために、一種の痛快ささえ感じられます。さらに加えて、この指摘が堂々となされているところに、日本人とは違った中国人のしたたかな国民性がほの見えてもいます。末尾に「(歴史のことを考えないで)」と付け加えているのも、思わず苦笑（と言っては彼女に失礼かな）を誘いますが、これも「自分は祖国の歴史認識を正しいと考えている」というメッセージをさりげなく出しつつ、いっぽうで、それはいま問わないでおきましょうというポーズを示している。そうみなすなら、なかなか大人の態度だなと感じ入ることもできます。

　また、「日本という民族は偉い民族」だというのは、いくらかの社交辞令が含まれてはいるでしょうが、彼女が現に留学先として選んでやってきた国なのですから、半分以上は本音と見てよいでしょう。そこにはアジアで唯一の先進大国・日本に対する憧れと日本文化への好意的な感情が相当含まれていると考えられます。その本音からすれば、日本の教育行政や大学教育が英語へ、英語へと草木もなびくグローバリズム症候群に染まっているのに接して、「なんだこの国は、自国の文化を放り出して軽薄じゃないの」と、白けた気分になったとしても不思議ではありません。私は日本国全体とこの学生のために、そのことを心配します。

　以前、このサイトの「英語、英語と騒ぐな文科省」（http://asread.info/archives/1156）という記事でも触れましたが、フランス、ドイツ、ロシア、中国、イタリア、スペイン、日本などの大国で、これほど英語コンプレックスに染まっている国は、まず日本以外には考えられないでしょう。そこには、アメリカに対する完膚なきまでの敗戦という事実が作用しているとはいえ、日本のそれは度を越しています。フランスやロシアや中国の大学が語学でもない分野ですべて英語で授業？　お笑いです。私たちも自国の文化伝統の固有なあり方を、そのよい点悪い点両方を含めてよく自覚し、軽々しく英語グローバリズムなどに翻弄されないようにしようではありませんか。それが健全なナショナリズムというものです。

　最後に指摘しておきたいのは、次のようなことです。

　現在東アジアの国際政治は、みなさんご存じのとおり、相当ぎくしゃくしています。ことに中共政府の膨張主義と反日姿勢には目に余るものがあります。そのため私たちはともすれば、あの膨大な人口を抱えた大きな中国を一括りにして、その国民全体に対して悪感情を抱きがちです（現に嫌中、嫌韓本はいまだによく売れます）。もちろんこれには、単に国際政治という局面のみにとどまらないレベルでの、かの国の国民性に対する根拠ある違和感も絡んでいるでしょう。そういう意味では、簡単に「わかりあえる」などとノーテンキな夢想に耽ってはなりません。

　しかし、他方で忘れてはならないのは、政治を離れた具体的な個人と個人との生活的な接触のレベルでは、時と場合に応じて滑らかなコミュニケーションが不可能ではないという事実です。自慢のように聞こえるかもしれませんが、ちょうどこの学生の作文が訴えているメッセージが、私の心を多少ともよい意味で動かすことができたように。